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校园六一儿童节活动总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的校园六一儿童节活动总结，希望对大家有所帮助。

校园六一儿童节活动总结1

鲜红喜庆的地毯铺起来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。xxxx年xx月xx日下午，阳光幼儿园“童年摇篮，畅想未来”文艺汇演在大酒店广场隆重举行。

本次文艺汇演历时约三个小时，共21个节目，幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝国际六一儿童节。

此次文艺汇演，凝聚了所有老师、小朋友以及家长朋友的辛勤努力与付出，这次成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了我园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

活动圆满结束了，家长和孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，我们真心地希望孩子们从阳光幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

校园六一儿童节活动总结2

今天是六一儿童节，首先祝孩子们节日快乐!

我有幸参加孙女xx所在的市xx幼儿园大x班的开放日暨庆祝六一儿童节活动。

下午三点，活动在欢乐的音乐声开始了，小朋友们在老师的带领下，穿着鲜艳的整齐化一的队服排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，从四面来到了操场，孩子们个个精神保满，脸上洋溢着幸福的笑容。

在老师的带领下，小朋友开始了体操表演，孩子们随着音乐节奏表演起来，他们表演认真动作整齐，姿态优美，展现出了孩子们蓬勃的生机。

表演完了体操，家长和孩子们来到了教室，在这里我们要和孩子们一起上了一堂生动的有趣的自然学课。

孩子们围绕老师而坐，家长们坐在小朋友的身后，投影幕上出现了一幅卡通的夜空图片，图片上有月亮闪闪繁星静静的湖水，好像还有轻轻的风，老师问小朋友们，这是什么时候，小朋友齐声回答是晚上。老师又问，晚上小朋友们做什么呢?小朋友涌跃举手回答，有的说，吃晚饭有的说睡觉有的说洗澡，有的还说，吃完饭帮妈妈洗碗。老师说，小朋友们说得都很对，可是小朋友们知道吗?人们都睡觉了，夜晚大自然里会发生什么事情呢?小朋友们大开脑洞，有的说，有流星，有飞船。老师告诉小朋友们，人们大多数是白天工作和学习，到了晚上睡觉，可是大自然里有好多的动物是白天睡觉，晚上工作，比如青蛙就是晚上出来工作，捉害虫，还有星星和月亮也是晚上工作，为人们照亮，给人们带来光明。整堂课生动有趣，使孩子们学了自然知识。

课后，孩子们吃午点，妹妹也一起参加了，很开心!

吃完午点，小朋友们在老师的带领下，来到了操场，这里已经有三位年轻的小伙子等待小朋友们的到来，孩子看见三位大哥哥都很兴奋。小伙子们让小朋友们排好队，引导小朋友做游戏，大多数的游戏都是小朋友之间完成，或两个人一组，或三人一组，或一高一矮或一胖一廋或身材相近。都是一些陪养孩子们勇敢团结互助友爱信任品格的游戏。孩子们个个玩得高兴。笑声叫声此起彼伏，大家都沉浸在快乐的海洋。

活动二个多小时，整场活动安排充实，有序，看得出是经过老师们精心策化和安排，看着孩子们高兴的笑脸，看着老师们个个忙禄的身影，我的心情很激动，在这里，我要真诚的对老师们说声：老师，您辛苦了!谢谢您们的辛勤付出，我们的孩子们才能这样的健康快乐!是您们的无私的奉献，我们的孩子才有如此难忘的童年!

校园六一儿童节活动总结3

今年的“六一”儿童节是我班幼儿进入集体生活后的第一次过自己的节日，为了让孩子们对儿童节有一个完整清楚的认识，我设计了今天是我们的节日(社会活动)、我做灯笼挂教室(手工活动)、唱歌跳舞庆“六一”(综合活动)三环节的庆“六一”家长开放日活动计划。其总活动目标是：通过半日活动让幼儿了解“六一”是自己的节日，引导他们积极参与到庆祝自己的节日的活动中来，感受集体过节日的欢乐。

在实施计划中我注意调动幼儿各种感官让他们认识自己的节日如：看节日活动的录象，现场发放幼儿园园服并一一给孩子们穿上，帮助孩子们将自己制作的灯笼挂在窗户上，老师一一给他们化装等等。

通过孩子们的亲身体验在加上老师用饱满的情绪感染引导。整个活动孩子们都是在参入性强积极性高的互动中度过。此外我们班还请了专业的摄影人员帮我们对活动整个过程进行了录象，一来给我们班积累资料，二来发到班级xx上供部分不能前来的家长们观看，以满足他们因不能亲临现场观看而带来的遗憾。家长们通过xx视频观看，满意极了，纷纷在xx上留言对我们的活动给予了极高的评价。

通过本次活动让我们再一次的感受到对待托班的幼儿，让他们享受“六一”活动整个过程本身就具有很好的教育价值;对孩子进行节日教育有着广泛而深远的意义。

校园六一儿童节活动总结4

一、活动意义

“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的.美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的xx城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高xx城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动主题

xxxxx

四、活动地点

xxxx

五、活动目的

扩大消费者对xxxx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;

通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对xx城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;

加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;

活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

六、活动概况

1.、亲子互动乐园：

每个家庭可以在白tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，

2、家庭欢乐乐园：

留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)

3、征集乐园：(照片在xxxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)

方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场xx、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份

方式二：进行街拍，工作人员在xx城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。

七、活动宣传

主办方创建官方xx，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。

八、活动总结

此次活动举办的很成功，很多父子母子都来临了。大大促进了xx商场的销售，当日销售额达到本年最高。

校园六一儿童节活动总结5

一、校方准备

学校在一个月前就开始准备，场地的布置准备、道具的租凭、赞助商的加入、还有活动的具体安排和资金的划分。最后还有通知各班的班主任准备各班的节目。

本次的准备非常顺利，赞助方主要是学校食堂和学校小卖部，资金和活动的详细安排都在严谨的商讨中得出结果和安排。

二、学生准备

由班主任通知以后，学校学生们的反响都非常热烈，热闹的气氛在本来就欢闹的校园里传递，学校里同学们的活力和积极性都被成功地带动了起来。

本次不少年级的活动都准备进行舞蹈活动，还特地请学校的舞蹈老师和美术老师进行辅导，排练。根据反馈各班排练的积极性都非常的高，高年级同学们的热情也积极的带动了低年级同学的好胜心，活动的准备进入高潮。

三、活动开场

在主持人的精彩串词中，一幕幕精彩的演出展现在了观众们的眼前。合唱、舞蹈、小品……各年级的同学们载歌载舞，将青春的活力在舞台上展现，在这次的活动中，xx学子的风采被完美的展示了出来。最后，x校长对各班节目的点评和家长的讲话也是非常的精彩，在节目的最后将给孩子们的最美好的祝愿作为了节目的结尾。

四、总结

本次的活动举行的非常成功，在学校、社会、家长方面都得到了极大的认同。最重要的是在这次的活动过后，xx小学的孩子们都度过了一个快乐的六一儿童节！

但是本次的活动依然有不足的地方，活动进行到高潮阶段的时候有不少低年级的孩子随意走动。导致会场有些混乱，还有结束后乱糟糟的场地，这都是要在今后需要改善或者改良的地方。但总的来说，这次的活动圆满完成！

校园六一儿童节活动总结6

我们知道“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们孩子的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，偏坡小学小学举行了“放飞梦想，金色童年”的六一活动，为孩子们搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

一、领导重视

为了这次活动顺利开展，我校领导高度重视庆，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。

在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了愉快而有意义的节日，同时也让家长感受到了孩子们的成长和进步。

为了成功举办这次活动，学校全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们的合作精神也淋漓尽致的展现出来。

二、环境创设

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子，我校全体教师和大多数家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。

教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导学生运用已有的美术技能，师生共同布置热闹的“六一”环境。老师和孩子们把校园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

三、活动内容形式多样。

6月1日，“六一”庆典活动隆重举行，校园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长们欣赏自己孩子们的魅力的舞姿。

脸上露出了欣慰的笑容。孩子尽兴的表演：赢得了家长的阵阵掌声。舞蹈、相声、三句半……节目形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。孩子的歌声和笑声把我们带到了一个童声的世界。我们欢呼，我们雀跃，我们陶醉。

“六一”，我们和孩子们共同度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的教育理念。

“六一”之前我们是辛苦的是忙碌的，“六一”过后我们是开心的幸福的。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”的节日活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。让我们每一个孩子在这个大舞台上尽情的发挥，让每朵鲜花在校园内这块广阔的天地间尽情的绽放吧。